鮮讀快活 【親子教育大家談】
動不動就哭的孩子
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文╱黃明秀

  數學課,正當大家練習演算時,一位孩子突然大聲哭號,全班都嚇一跳,連忙問他發生什麼事?他尖聲狂叫:「橡皮擦不見了!橡皮擦不見了!」他的桌上散落著各科課本、簿子,加上鉛筆盒、墊板,真是一團亂,再看看他的抽屜塞滿書本和學用品,都快掉出來,讓人不禁搖頭皺眉,當他仍大聲哭叫時,鄰座同學指著他的桌面說:「老師,他的橡皮擦被壓在課本下面。」果真,拿開國語課本,橡皮擦就在靜靜躺著,眼眶還含著眼淚的他不好意思的笑笑。

  中午吃過午餐,他的臉上沾黏著飯粒,桌面除了飯盒、筷子,到處是飯粒、菜渣,地上散落著雜亂的書本、文具,他就跑出一溜煙去玩。要去上科任課時,他總因為找不到課本最後一個離開教室,卻又常常跑回教室,因為帶錯課本了。這真是令人頭疼的孩子,雖然已經三年級了,卻無法處理自己的事情,完全缺乏生活自理能力,他習慣用哭來解決任何問題,「哭」是他的萬用法寶。

  利用時間和學生討論解決事情的方法,特別強調「哭是沒有用的,哭沒有辦法解決問題。」上課時,當他找不到課本又大聲哭叫時,我和小朋友靜靜的看著他,一會兒,他自覺沒趣停下哭叫,我問他:「你哭得這麼大聲,課本跑出來了嗎?」他輕輕的搖頭,我要他把抽屜裡亂七八糟的書本全拿出來,果真很快就找到課本了。我再一次肯定的告訴他「哭是沒有用的,哭沒有辦法解決問題。」他點點頭聽懂了,也不再哭了。

  中午吃過飯,緊迫盯人敎他收拾餐具、整理桌面,他很快就學會了,從此,吃過飯,他將桌面清理乾淨,笑盈盈的跑到我面前,指著桌子邀功的說:「老師,乾不乾淨?」我總要摸摸他的頭說:「你好棒!」

  這孩子在成長過程,遇到阻礙困難就以「哭」要脅,「哭」是他耍賴的技倆,家長被孩子的「哭」制約而不自覺,替他完成所有的事,卻不知道因而阻礙孩子的學習與成長。

  我漠視他的哭,冷靜明確的指示加耐心的指導與堅持,他知道在我面前哭是沒有用的,很快就改掉以往「哭」的行為模式,慢慢學會處理自己的事情了。

  不少家長受不了孩子哭鬧就順從孩子的要求,所以孩子會用「哭」測試爸媽的容忍度,面對孩子失控的行為,家長堅守立場,冷靜處理,才不會讓孩子積非成是養成壞習慣。

(作者為臺北e大學習論壇專欄作者)

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